随着我国科技水平不断提高，信息化技术在教育领域中广泛使用，数学课堂教学也在发生改变。“互联网+”的来临，让高职数学信息化教学改革步伐加快，不仅从根本上改善了传统高职数学教学的局限，还让数学教学更加富有活力、趣味。因此，教师在高职数学教学时，应该充分利用信息技术，创造活跃有趣的数学课堂氛围，调动学生对数学的学习热情。同时，还要及时转变教学理念，提高信息技术在课堂中的应用能力，为高职数学教学信息化改革奠定基础保障。本文对“互联网+”背景下高职数学信息化教学改革进行研究，探索改革中存在的问题，并根据实际情况，提出合理改善对策，继而增强高职学生的思维逻辑能力，帮助其深入理解数学知识内容，提升高职数学信息化教学质量，同时也为其他相关研究者提供一定的参考价值。