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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
积极心理学视角下大学生心理健康教育课程中的体验式实践教学研究
作者 : 范 溶栖, 刘 志刚, 谢 　盈, 王 　莉
DOI: 10.12361/2661-4995-04-09-105940
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摘要 / Abstract
大学生心理健康教育课程是在学校内进行学生心理知识和技能，情感态度与价值观以及学习方式等方面综合训练并使之获得良好心理素质和社会适应能力，从而达到促进身心协调发展的目的。传统教学方式往往以讲授为主，缺乏针对性及实效性，不能满足当前大学生健康成长需要。因此，本文尝试将体验教学法应用于大学生心理健康教育课程教学之中，通过创设情境激发大学生兴趣，运用多种教学方法调动学生积极性，培养其自主探索能力，提高其分析解决问题的能力以及协作精神等一系列措施来提升大学生身心健康水平。
关键词 / Keywords
积极心理学；大学生；心理健康教育课程；体验式实践教学
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