手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
高质量课程思政建设思考——以“中级财务会计”为例
作者 : 朱 　静
DOI: 10.12361/2661-4995-04-09-105953
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高质量发展是人民对教育的美好期待，也是当前我国教育发展的历史定位和时代精神，处于新时代的高校会计人才的培养需要在专业课程中融入课程思政元素，在专业知识传授过程中实现全面育人目标。本文通过探寻课程思政渊源、分析课程思政困难、结合育人目标，以“中级财务会计”课程为例，探索高质量课程思政建设方法，提出保障课程思政实施效果的具体措施，以期为课程思政进一步改革与实践、进而推动教育的高质量发展提供研究基础。
关键词 / Keywords
课程思政；中级财务会计；育人目标
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 于歆杰 . 合五为一连通课程思政建设的最后一公里 [J]. 中国大学教学，2021（08）：28-34+41.
  • [2] 章雁 . 关于本科“中级财务会计”实施课程思政教学的思考 [J]. 商业会计，2020（07）：103-105.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号