Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
浅谈初中数学审题能力培养的现状问题及改进对策
作者 : 郭 秀琴
摘要 / Abstract
在初中素质教育中,数学是素质教育中的一门基础学科,主要是培养学生们发散性思维以及逻辑思维,提升学生们的学科素养和综合能力。在实际的初中数学教学过程中,教师要充分尊重初中学生的教学主体,引导和启发他们掌握数学解题技巧和方法,并且要帮助他们养成认真审题的学习习惯,从而促使他们的学科素养获得快速的提升,构建和完善数学体系。在培养他们身体能力的时候,教师要主要从多个角度、多个层面对他们进行引导和启发,使他们体会到学习数学的意义,通过这样的方式促使他们个性的发展,综合能力的提升。针对此,本文首先对审题能力对初中学生的重要价值进行分析,之后就初中数学审题能力培养过程中存在的问题进行说明,最后就初中数学审题能力培养的有效路径进行分析,希望为广大初中教师提供一些有价值的参考和借鉴。
关键词 / Keywords
初中;数学;审题能力;现状问题
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