手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
大学英语翻译教学中高校学生跨文化能力的提升策略
作者 : 刘 　达, 曹 　莎, 李 　莹, 蔡 丽华
DOI: 10.12361/2661-4995-04-09-106004
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在全球化进程不断推进的背景下，英语作为国际通用语言在国际交流与交往之间起着重要作用。大学英语作为语言类学科，要想学好语言知识就必须要了解语种国家的文化与生活方式等，由此可以看出跨文化能力对学生语言学习的重要作用。翻译能力是衡量学生英语学科水平的重要指标，不同的文化理解会造成词句的不同解释，在翻译教学中培养学生跨文化能力能够帮助学生更好地翻译英文，避免出现常识性错误。基于此，本文针对大学英语翻译教学中高校学生跨文化能力的提升策略进行分析，以期为教育工作者提供参考。
关键词 / Keywords
大学英语；翻译教学；高校学生；跨文化能力；提升策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 赵羽 .“一带一路”背景下英语翻译教学中跨文化能力的培养 [J]. 江西电力职业技术学院学报，2021，34（07）：30-32.
  • [2] 王雪颖 .360 度视频支持的学习活动对跨文化能力的影响研究 [D]. 南京师范大学，2021.
  • [3] 孙振亮 . 跨文化思维下的高校英语翻译技巧创新——评《大学英语教学与跨文化能力培养研究》[J]. 热带作物学报，2021，42（04）：1247-1248.
  • [4] 董艳 . 跨文化思维下的高校英语翻译教学——评《大学英语教学与跨文化能力培养研究》[J]. 中国教育学刊，2021（03）：131.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号