一年级语文拼音教学研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.

一年级语文拼音教学研究

作者 : 曹丹

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10611

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摘要 / Abstract

本文主要说明了一年级语文汉语拼音教学的基本内容，阐述了一年级语文汉语拼音教学的有效手段，指出了儿歌、游戏、小组合作及生活情境四种主要的教学策略，以提升学生对汉语拼音的掌握程度，强化学生对汉语拼音的理解和应用，推动语文课堂教学的改革与发展。

关键词 / Keywords

一年级；小学语文；拼音教学；实施策略

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