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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 23. 2022.
趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略
作者 : 曲 欣玥
DOI: 10.12361/2705-0920-04-23-106144
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摘要 / Abstract
趣味教学关注学生的学习体验，突出了课堂的趣味性，让学生在充满激情的学习氛围中提高学习效率。在传统教学模式下，小学美术课程教学较为枯燥，学生的学习兴趣也得不到很好地调动。而应用趣味语言、趣味情景、趣味课外等教学方式组织课堂教学活动，可以有效激发学生的学习热情，进而取得理想的教学效果。基于此，本文主要对如何在小学美术课堂中有效应用趣味教学模式，以期为推动小学美术趣味化教学质量提升贡献力量。
关键词 / Keywords
小学美术；趣味教学模式；应用策略
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