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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
浅谈初中物理电学学困生的教学方法
作者 : 陈 培杰
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10618
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摘要 / Abstract
初中物理电学教学阶段最为普遍的现象，即学生认为电学内容十分难懂，因此导致产生部分初中物理电学学困生，学困生主要是指智力不存在问题，且感官正常，不过学习成绩却不如同类学生，无法实现预期任务的学生群体。而物理学科较其他学科相比，公式、定义、实验等相对较多，以上因素对学困生的形成具有一定影响。鉴于此，本文对初中物理电学学困生教学方法进行分析探讨，以此为初中教育工作者提供帮助。
关键词 / Keywords
初中物理电学；学困生；教学方法
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