情感教育是小学语文教学不可缺少的一部分，主要是让小学生通过对客观事物的认知来表达自己内心的感受，在语文教学环节中培养小学生感恩、热爱大自然及执着信念等方面的情感，在语文教学过程中潜移默化的让小学生心智、人格方面逐渐成熟。但由于小学生阅历有限，对于情感的认知还处于萌芽状态，因此在语文教学中需要发挥教师引导的作用，来满足小学生情感、行为塑造方面的需求。本文主要以小学语文教学中的情感教育及其实施策略进行探讨，介绍了情感教育的必要性，以及如何在小学语文教学中有效的开展情感教育，希望为小学生情感培养提供一定的借鉴作用。
