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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性
作者 : 柯 倩
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10704
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摘要 / Abstract
近些年来，随着教育事业的发展，传统的教学方式和教学观念都不在适应现代的教学，需要进行相应的改进创新，尤其是在新课改实行以后，对教育事业的发展提出了更高的要求，教师主要的教学任务不仅仅是提高学生的学习能力，还要注重培养学生的综合能力。在小学数学教学中，教师要向学生传授更多的知识，同时也要注重培养小学生对数学的学习兴趣。小学的数学学习和动手实践操作密不可分，所以小学数学教师在进行课堂教学时，必须重视小学数学课堂教学中的动手实践操作这一教学环节。
关键词 / Keywords
小学数学；课堂教学；动手实践操作；有效性
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