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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 3. 2022.
地方文化耦合外语专业课程思政的教材开发研究
作者 : 李 砚霞
DOI: 10.12361/2705-1277-04-03-107109
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摘要 / Abstract
根据新时期高校教育要求，教师应当在课程教学中启发学生的文化意识，引导学生文化认同，发展学生的 文化自信心，贯彻落实立德树人根本任务，为提升我国文化软实力贡献一份力量。本文对地方文化耦合外语专业课 程思政的教材开发进行研究，主要目的是从课程思政的角度入手，将地方文化资源融入专业课程的教材中，成为课 程教学的重要资料，为启发学生的文化意识、提升学生的文化自信、达成课程思政建设目标提供保障。本文简要分 析了地方文化耦合外语专业课程思政的内在依据，对地方文化耦合外语专业课程思政的教材开发路径进行深入探究。
关键词 / Keywords
地方文化；外语专业；课程思政；教材开发
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