初中道德与法治课教学问题与提升对策 —

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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 3. 2022.

初中道德与法治课教学问题与提升对策 ——以天水市石马坪中学为例

作者 : 杨苗苗, 赵士珍

DOI: 10.12361/2705-1277-04-03-107121

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摘要 / Abstract

双减政策下，对初中道德与法治课提出了新的目标，为此，道德与法治课要积极配合国家政策，以核心素养为准则，改变教学理念、转变教师角色化人教学理念、积极组织社会学校家庭三合一教学网，以此来解决道德与法治课现存问题，着力提高学生综合素养，推动道德与法治课质的飞跃。

关键词 / Keywords

初中生；道德与法治；教学问题；提升对策

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