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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 7. 2022.
新时期高职院校第一课堂与第二课堂协同育人模式探讨
作者 : 韦 雯珊
DOI: 10.12361/2661-3581-04-07-107156
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摘要 / Abstract
新时期高职院校肩负着重要的使命，不仅要培养优秀的人才，也需要全面推进素质教育工作，将立德树人 作为根本，使高等教育工作能够高质量推进。要想切实的做好高职院校育人工作，需要将第一课堂和第二课堂进行 有机结合，使二者能够相互弥补协同发展，充分发挥各自的育人作用将素质教育落到实处，为社会发展诉讼更多的 高素质人才。本文对两个课堂的内涵进行了总结，阐述两个课堂的协同育人的重要性，分析两个课堂的协同育人现 状，并提出两个课堂的协同育人机制的优化策略。
关键词 / Keywords
新时期高职院校；第一课堂；第二课堂；协同育人机制；优化
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