化学是一门有趣而又神秘的学科，在化学课堂教学中教师如果能运用化学的魅力来为教学服务，如合理、适时、灵活的根据教学内容创设与化学有关的生活情境、魔术表演、电影或电视剧情节、近段时间的热点、趣味化的练习、随时随地的进行化学实验等等的教学情境，从而使化学课堂变得更加有趣，绽放化学的魅力，触发学生学习化学的兴趣点，促使学生更快更好的进入学习状态，主动完成知识结构的建构，提高化学教师的课堂教学效果，提高课堂效率，进而提高教学质量。时代在发展，科技在进步，新时代的教师应该让教育、科技与艺术融合，所以，初中化学课堂中实施情境教学对学生提高化学的学习兴趣非常重要。
