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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 9. 2022.
高校体育教学融入运动心理学的思考
作者 : 朱 思萌, 张 文波, 宗 克强, 王 继雅
DOI: 10.12361/2661-3581-04-09-108201
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摘要 / Abstract
随着教育改革的不断深入，体育教学开始备受关注。体育教学从单纯重视学生身体素质发展，开始向身体 素质与心理素质相结合的方向发展。因为学生自身品德素质及其对体育教学的认识会对体育活动呈现的效果产生直 接影响。所以，在教学过程，体育教师对运动心理学教育的传输，能够使体育教学质量得到优化和提升，也能为全 面落实学生素质教育保驾护航。鉴于此，本文针对高校体育教学融入运动心理学教育相关内容进行多方位探讨，并 提出相应策略，以期为高校体育教师提供借鉴。
关键词 / Keywords
体育教学；融合策略；运动心理学；高校
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