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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 9. 2022.
浅谈翻转课堂教学模式在《国学导读》课程中的应用
作者 : 张 玲璇, 王 润泉
DOI: 10.12361/2661-3581-04-09-108217
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摘要 / Abstract
随着教育信息化的发展，教育模式的变革势在必行，学生的“学”成为了这场变革的核心。翻转课堂教学 模式打破了传统教学模式，让学生主动积极地参与到课堂中来。我校推行的“二三六”翻转课堂教学模式，在《国 学导读》课程教学中得到贯彻实施，较好地提升了课程的教学效果。
关键词 / Keywords
翻转课堂；微课；互动；评价
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