Journal | [J] 教育发展研究SG(原名:教育发展研究) Volume 4, Issue 9. 2022.
中国传统文化融入艺术设计教学的科学路径探析
作者 : 刘  洁
摘要 / Abstract
中国传统文化积淀着中华民族深沉的精神追求,其蕴含的思想理念、传统美德和人文精神对构筑我国文化 向心力、增强民族自信心具有重要作用。基于此,高校应当紧紧围绕立德树人根本任务,将中国传统文化有机融入 于教学活动中,既丰富教育教学资源,又促进教育改革创新。本文依托于艺术设计课程,首先论述了中国传统文化 融入艺术设计教学的可行性,其次阐述了中国传统文化融入艺术设计教学的重要意义,最后提出了中国传统文化融 入艺术设计教学的科学路径:提高教师知识储备、切实丰富教学方法、积极开展实践活动、有效提高生源质量,意 在走出一条独具特色的艺术设计类课程改革创新之路,提高学生艺术设计水平。
关键词 / Keywords
中国传统文化;科学路径;艺术设计;教学方法
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