《电化学》课程是新能源专业中最重要的课程，它对于学生的基本要求相对较高，具有较强的理论应用性，学生学习起来存在较大的困难。在混合式教学的应用下，教师要以学生的学习发展为中心，强调培养学生的实验创新能力，充分利用虚拟仿真技术加强教学改革，从而培养学生的自主学习积极性，解决复杂的问题。基于此，文章对混合式教学在电化学课程教学的实施展开具体的分析和研究，先阐述了《电化学》课程的概念和特点，接着对混合式教学模式的内涵与构建展开分析，并提出了线上线下混合型教学模式应用的意义，在此基础上对混合式教学的电化学课程教学实施策略展开探究，以供参考。
