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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 10. 2022.
函数与极限教学中的反例探讨
作者 : 张 　平, 周 杜娟
DOI: 10.12361/2661-4995-04-10-108350
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摘要 / Abstract
本文采用举反例形式对函数极限中的有界性、连续性、无穷小等概念进行了辨析，以此加深同学们对这些概念的理解与领悟，从而使同学们更好地掌握函数与极限的基本概念及内涵。
关键词 / Keywords
反例；有界性；连续性；无穷小
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