在高职院校开展心理健康教育是提高学生心理素质的观念，也是促进学生健康发展的主要途径。当前大学生身心尚发育成熟，很容易受到外界的冲击，影响其心理健康状态。高职院校为了落实人才培养目标，将三全育人理念渗透到心理健康教育工作中，帮助学生建立强大的学习心态，促进其健康成长，有效培养更多高素质优秀人才。本文对三全育人模式下高职心理健康教育工作展开研究，了解其中的意义，分析高中心理健康教育现状，并结合实际情况提出合理实施策略，有效提升心理健康教育工作质量，引导学生树立正确的心理健康状态，同时也为其他相关理论研究者提供一定的参考价值。
