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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 10. 2022.
高校教师领导力实现的影响因素研究
作者 : 李 　刚
DOI: 10.12361/2705-0947-04-10-108443
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摘要 / Abstract
高校教师作为高等教育中人才培养的主要执行者，其领导力直接影响着高校教育的质量与水平。高校教师肩负着培养人才的重任，同时也是塑造高校文化、促进学校教育改革的主要力量，领导力作为高校教师的重要能力之一，有利于教师的专业化发展、提升教学有效性。因此，高校要从多角度入手培养教师的领导力，强化教师教学水平，提升整体教师队伍的专业性，从而促进高校的长远发展。基于此，本文将围绕高校教师领导力实现的影响因素进行研究，分析教师领导力的内涵，并探讨高校教师领导力实现的策略。
关键词 / Keywords
高校；教师；领导力
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