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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 10. 2022.
课程思政视角下大学英语教学中的文化自信提升
作者 : 李 婧菡
DOI: 10.12361/2705-0947-04-10-108482
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摘要 / Abstract
英语作为一种世界通用语言，对于国家经济贸易以及文化交流有着重要意义，这也是我国重视英语教学以及培养英语人才的主要原因之一。但是对于英语教学的开展，不仅是为了学习语言，也是为了培养学生跨文化意识，从中能够感受到中华民族文化的博大精深，从而提升学生文化自信，这与我国课程思政有着异曲同工之妙。在如今课程思政的背景下，大学英语教学也要以提升学生文化自信作为主要的教学目标，制定出合理的教学策略，从而培养出学识优秀、文化自信的新时代人才，为中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。
关键词 / Keywords
跨文化意识；课程思政；文化自信
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