手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 10. 2022.
混合式教学法在高职英语教学中的应用策略研究
作者 : 范 　琳
DOI: 10.12361/2705-0947-04-10-108494
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着职业教育的深入发展，信息技术的进步带动了教育现代化的发展，在高职院校教学过程中，混合式教学模式的应用越来越广泛，混合式教学模式结合了线上线下的教育优势，提升了高职院校英语课堂的教学效率。在此背景下，高职教师要立足教育发展趋势，合理利用混合式教学模式，充分调动学生的积极性，形成良好的师生互动氛围，适应新时代、新情况下的教育发展与变革趋势。基于此，本文将围绕混合式教学法在高职英语教学中的应用策略展开研究，分析混合式教学法的内涵与课堂应用意义，探讨合适的应用策略，以供相关人士进行参考。
关键词 / Keywords
混合式教学；高职；英语教学；应用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 郭扬，陈俊 . 高职高专公共英语课程思政线上线下混合式教学模式生成路径探索与实践 [J]. 湖北开放职业学院学报，2021，34（23）：90-91+94.
  • [2] 周群 . 高职院校混合课堂教学模式的构建与应用研究——以非英语专业英语听力为例 [J]. 校园英语，2020（34）：144-145.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号