手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 10. 2022.
基于岗位能力的高职大数据专业人才培养模式
作者 : 廖 鸿翔
DOI: 10.12361/2705-0947-04-10-108520
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
现阶段我国经济飞速发展，社会建设急需高素养、强技能人才。为了满足社会发展需求，高职院校和大数据专业教师应顺应时代发展，围绕学生核心竞争力培养探索有效人才培养模式，引导学生在知识、技能学习中不断树立认知，实现自我发展。本文就岗位能力视角下的高职大数据专业人才培养模式进行探究，并对此提出相应看法。
关键词 / Keywords
岗位能力；高职大数据专业；人才培养；研究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 戎娜 . 大数据环境下高职大数据与财务管理专业教学问题研究 [J]. 上海商业，2022（03）：193-195.
  • [2] 杜宇 .“1+X”证书背景下“课证融通”教学改革与实践——以高职大数据与会计专业《纳税实务》为例 [J]. 中国乡镇企业会计，2022（06）：182-185.
  • [3] 王呈慧 . 大数据环境下的高职教学改革探索——以软件技术专业为例 [J]. 中国新通信，2021，23（03）：170-171.
  • [4] 符睿 . 基于大数据的高职计算机网络专业实训课程教学改革研究 [J]. 湖北开放职业学院学报，2021，34（15）：140-141.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号