手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
从思维导图入手提升小学语文写作教学工作效率
作者 : 周 丽丹
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10856
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在小学语文教学工作的落实过程中，写作教学是一项不可或缺的存在，写作教学的难度较高，主要是因为学生的思维能力与语言表达能力不相符的原因。怎样才能让小学生的思维能力与语言表达能力统一起来成为了写作教学工作中的主要问题。思维导图的出现及运用能够协调好小学生的思维能力与语言表达能力关系，从而让小学生更好地进行写作学习，推动小学写作学习工作的长远发展。
关键词 / Keywords
小学语文；写作教学；思维导图；教学效率；提升
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]赵国忠 . 有效教学最需要什么 [M]. 南京 : 南京大学出版社 ,2010.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号