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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
以“善”成长　　润“德”致远 ——融合教育呵护特殊幼儿和谐发展
作者 : 黄 佳佳, 何 　花
DOI: 10.12361/2705-1277-04-04-108736
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摘要 / Abstract
俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”每个幼儿都是不同的个体，由于家庭环境、社交关系、学历等 的差异，个性、特长、需求也会不同。我园秉承“和而不同和谐共生”的教育理念，营造温馨、舒适、适宜的教育 环境，遵循儿童为主体，启发孩子认识自我、适应环境，逐步释放个性，促进孩子健康快乐成长，获得多元体验， 更好地融入集体生活。
关键词 / Keywords
融合教育；支持策略；行动策略
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