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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 4. 2022.
幼儿健康教育生活化、游戏化的实施策略
作者 : 张 雨娟
DOI: 10.12361/2705-1277-04-04-108742
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摘要 / Abstract
在幼儿园课题实施研究过程中，我们一直在思考：幼儿健康教育如何与课程游戏化理念相结合？如何将来 源于幼儿生活的活动的材料、问题、情境，以贴近幼儿生活的方式渗透于幼儿的一日生活中？如何把健康教育的目 标、内容、要求融于游戏中，吸引幼儿的参与，使幼儿成为学习的主体和发展的主体？……这些困惑都推动着我们 对课题实施途径与策略的思考，从而帮助幼儿提高对健康的认识水平，改善对个人卫生和公共卫生的态度，养成良 好的生活卫生习惯、学习卫生习惯和体育锻炼的习惯，培养幼儿健康、快乐、自信、好学等良好的品质。
关键词 / Keywords
幼儿；健康教育；生活化；游戏化
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