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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 8. 2022.
高职设计专业群的课程建设研究与实践
作者 : 王 明星
DOI: 10.12361/2661-3581-04-08-108756
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摘要 / Abstract
以信息技术为基础，高效化解决设计专业技能、改变艺术设计专业课程的经验式教学模式，将项目化、模 块化、数字化深融艺术设计专业课程，以期实现跨专业平台课程数字化资源共享，成为“时尚艺术设计”专业群的 建设目标的重要改革内容。通过非遗时尚延展设计专业群的课程建设研究与实践，解决了设计基础能力要素的模块 序化，实现了跨专业、跨学科、跨企业、跨行业组合的教学团队的有效教学实施，并且建立了及时优化、调整专业 结构和课程内容的系列机制。
关键词 / Keywords
数字化；高职；非遗；时尚延展设计；专业群；研究；实践
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