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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 8. 2022.
教师资格证国考背景下的考试现状研究 ——以高职学前教育专业为例
作者 : 杨 艳婷
DOI: 10.12361/2661-3581-04-08-108787
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摘要 / Abstract
从高职学前教育专业学生备考幼儿教师资格证笔试入手，采用自编《幼儿教师资格证考试调查问卷》，结合 谈话法，对南京 x高职院校学前教育专业 72名学生教师资格证备考现状进行调研，探究学生在备考过程中存在的困 难，进而提出针对性的合理的解决方案以提高学生考试通过率。从教师资格证考试角度分析现行课程体系存在的问 题，进而推进专业课程改革。
关键词 / Keywords
教师资格证；高职；学前教育；课程改革
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