手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 8. 2022.
混合式教学模式下课程思政建设 ——以广东海洋大学《数值天气预报》课程为例
作者 : 罗 小青, 李 　凯, 薛 宇峰, 张 　宇
DOI: 10.12361/2661-3581-04-08-108795
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
文章分别从“互联网+教育”混合教学模式、课程思政建设总体方案、课程思政方法和教学评价几方面， 探索混合教学模式下高校课程思政改革方法。研究提出基于认知和建构主义的学习理论，采用两种策略组织混合式 教学，在课前、课中和课后实施思政教育，最终给出评价方法。
关键词 / Keywords
混合教学模式；数值天气预报；课程思政；思政元素；教学评价
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 朱梦洁 .“课程思政”的探索与实践 [D]. 上海外国
  • 语大学，2019.
  • [2] 罗小青，李凯，范伶俐 . 混合教学模式在数值天
  • 气预报课程中的构建 [J]. 广西教育学院学报，2021（02）：
  • 182-186.
  • [3] 姜艳玲，徐彤.学习成效金字塔理论在翻转课堂中
  • 的应用与实践[J].中国电化教育，2014（07）：133-138.
  • [4] 马静.线上线下混合教学模式在《数据库应用》课
  • 程中的实践与研究[J].陕西教育（高教），2022（04）：36-
  • 38.
  • [5] 王君位 . 先行组织者策略对数学阅读的影响研究
  • [D]. 山西师范大学，2020.
  • [6] 李朝辉 . 有效合作学习的策略研究 [D]. 东北师范大
  • 学，2003.
  • [7] 周军平 . 建构主义学习理论及其倡导的教学模式
  • [J]. 兰州交通大学学报，2006（02）：121-124.
  • [8] 温彭年，贾国英 . 建构主义理论与教学改革——
  • 建构主义学习理论综述 [J]. 教育理论与实践，2002（05）：
  • 17-22.
  • [9] 沈学顺，王建捷，李泽椿，陈德辉，龚建东 . 中
  • 国数值天气预报的自主创新发展 [J]. 气象学报，2020，78
  • （03）：451-476.
  • [10] 骆郁廷 . 论教育者先受教育的规律 [J]. 思想理论
  • 教育，2017（12）：85-90
  • [11] 董博清 . 基于思维导图的中学物理教学实证研究
  • [D]. 长春：东北师范大学，2013.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号