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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 8. 2022.
校政企协同育人视角下高职院校齐文化“三位一体” 创新课程体系分析
作者 : 蔡 　军
DOI: 10.12361/2661-3581-04-08-108801
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摘要 / Abstract
中华文化源远流长，博大精深，其中的优秀传统文化始终是高职院校创新发展的教育资源，同时也是高效 育人模式转变的关键。从校政企协同育人角度出发，建立“解读+体验”、“文化+专业”相结合的“双轮驱动”齐 文化课程体系，向学生传递匠心精神，鼓励学生将文化实践与传统文化相结合，实现对优秀文化的传承。明确“三 位一体”课程体系的构建思路，创新课程内容，优化人才培养模式，促进校政企之间的融合发展，不断丰富课程内 容，发挥优秀传统文化的育人作用。1
关键词 / Keywords
校政企合作；协同育人；齐文化；“三位一体”；齐文化课程体系
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