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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 8. 2022.
积极心理学视角下家庭经济贫困大学生 感恩体验的质性研究 ——以佛山职业技术学院为例
作者 : 毛 玉梅
DOI: 10.12361/2661-3581-04-08-108805
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摘要 / Abstract
随着社会的现代化转型发展，扶贫攻坚成为全面建设小康社会的重点任务，其中包括教育的精准扶贫。高 校贫困大学生资助工作作为此项教育扶贫的主要途径，有效缓解家庭经济贫困大学生学习、生活压力，但近几年高 校贫困大学生感恩状况却存在争议。基于此，本文结合佛山职业技术学院的贫困大学生资助及其感恩调研现状，分 析家庭经济贫困大学生感恩体验缺失原因，在此基础上结合积极心理学提倡的积极情感情绪角度探索建立感恩体验 的有效途径，以期为教育精准扶贫相关工作提供有效参考。
关键词 / Keywords
积极心理学；家庭经济贫困；大学生；感恩体验
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