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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 16. 2022.
少儿歌曲
作者 : 林 　琛
DOI: 10.12361/2661-3298-05-16-108896
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摘要 / Abstract
歌曲演唱是音乐教学中体验内心情感的有效方式。另外，歌唱也可以使少儿全身心的投入音乐教学中，这不仅能增强他们的歌唱水平，其音乐表现力也能得到增强，进而提高少儿的艺术修养。因此，教师需要重视少儿歌曲在音乐教学中的运用，并根据少儿的英语水平，应用合理有效的策略开展少儿歌曲教学，以此有效提高少儿的音乐水平。基于此，本文对少儿歌曲教学展开探究，以供参考。
关键词 / Keywords
少儿歌曲；教学；音乐
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