随着我国经济实力的飞速发展，社会以及相关企业对于高校人才的要求也在不断地发生变化。传统的专业型人才已经无法满足相关企业和社会发展的需要，这就对高校思政课教学提出了更高的要求。在此背景下，如何优化和创新高校思政课教学，提升育人实效，强化高校人才职业素养，已经成为高校亟待解决的问题之一。混合式教学在高校思政教学中运用可以很好地解决这一问题，它的运用，不仅可以丰富教学资源，帮助学生以及教师突破时间和空间的限制，同时还符合大学生的成长特点，满足他们个性化的需要，打造思政教育新局面。针对此，本文就“互联网 +”时代高校思政课混合式教学的实践路径进行分析，希望为广大教师朋友提供一些有价值的借鉴和参考。
