职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才的重要职责。家庭教育是提高国民素质的重要手段，因此研究新时期职业教育家庭教育指导路径至关重要，是提高学生综合素质与职业教育水平的重要手段。新时期背景下，我国职校生综合素质参差不齐，有的勤勉好学、踏实认真，但也有的注意力不集中、厌学逃课严重，因此必须从各方面深入教育和管理，以期改善现状提高职校生综合素质。新时期职校生家庭教育中存在教育理念不科学、教育环境不和谐等问题，有待从树立正确的育人观念、分享科学的教育经验、探索创新教育指导路径等方向出发解决问题。
