手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
小学生小古文朗读技巧培养策略
作者 : 任 小艳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10900
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
我们从小都学习的古文是历史遗留的优秀文化精神的精华，非常值得我们对其进行朗诵和解读。也只有小学生将这些古文进行多多的朗诵，他们才能够真正的明白这些古文中蕴含的具体意思和人文含义。然而，对于古文的朗读，也是需要一定的技巧方法的。这就需要教师在进行古文朗读教学的时候要运用多种有趣的方法让学生培养其正确的朗读技巧和习惯。我将在以下的文章中详细阐述昨天小学生小古文的正确的朗读技巧和朗读习惯的具体策略。
关键词 / Keywords
小学古文；朗读技巧；培养方法
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]胡秀丽.《新课程（上）》.以读为线,引小古文言语习得之道.2017 [2]戴波.《小学语文教学》.“以生为本”的小古文教学策略探究.2017 [3]樊裔华《小学教学参考》.“趣”学小古文策略谈.2015
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号