马斯洛需求层次理论在公办幼儿园非在编教师激励中的运用

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.

作者 : 孙娟

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10905

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摘要 / Abstract

本文简要的阐述了马斯洛需求层次理论的内涵，分析了我国公办幼儿园对非在编教师的激励现状，提出了运用马斯洛需求层次理论对公办幼儿园非在编教师的激励机制。

关键词 / Keywords

需求层次理论；公办幼儿园；非在编教师

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