目的：探讨急诊老年病患者的健康教育护理效果。方法：从 2019~01至 2022~01这 3年期间，将我院急诊科 收治的老年病患者，选取 100例用于研究，以患者入院的时间顺序实施分组护理，50例对照组患者以常规护理为主， 另外的 50例患者接受健康教育护理，对 2组患者的疾病知识掌握程度、遵医情况及护理满意度等方面指标展开调查 与对比。结果：观察组患者的疾病知识掌握度评分、遵医率与对照组患者相比要明显更高，（P＜ 0.05）；另外，2组 患者对护理的满意度评价相比之下，显著观察组患者的满意度更高，更加满意（P＜ 0.05）。结论：对于急诊老年病 患者的健康教育护理，利于提高患者对自身疾病的认知水平，以此积极配合临床治疗工作，值得推广。