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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
绘声绘色，助推阅读——谈农村小学英语绘本教学的思考与实践
作者 : 谢 婷婷
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10927
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摘要 / Abstract
随着教育全球化的发展，随着课程改革的深入，对小学英语教学有了更高的标准和要求。教师在教学过程之中，不仅仅要着重于对学生专业知识的传授，还要加强对学生综合素质的培养。基于文化与时代的冲击，使得现阶段我国农村小学的英语教学面临着巨大的困境。受各种因素的干扰限制了农村小学英语的发展，这个时候引入绘本教学就有了极为深远的意义。
关键词 / Keywords
农村小学；小学英语；绘本教学；思考实践；应用策略
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