手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 24. 2022.
谈如何在小学道德与法治课中渗透法治教育
作者 : 马 爱琴
DOI: 10.12361/2705-0920-04-24-109322
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
小学阶段的学生是形成世界观和人生观的关键时期。在这一阶段开展法治教育，能够满足当前社会发展需求，小学道德与法治课程的设置，是推进法治教育的重要途径，也是贯彻落实青少年法治教育，依法设置法治课程的重要体现。结合法治教育的重要内涵，从开展法治教育的重要性入手，指出当前法治教育在小学道德与法治课程教学中的渗透路径。
关键词 / Keywords
小学；道德与法治；法治教育
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 汪玉伟，孙淑娟 . 如何在小学道德与法治课程中落实法治教育 [J]. 天津教育，2020（29）：2.
  • [2] 蔡晓平 . 法治教育在小学道德与法治教学中渗透的有效措施 [J]. 新一代：理论版，2019（8）：1.
  • [3] 陈曼利 .中小学道德与法治课中法治教育教学衔接研究 [D].伊犁师范大学，2020.
  • [4] 王宗红 . 渗透法治教育 培养综合能力——小学道德与法治课程中突出法治教育的策略 [J]. 黑河教育，2022（6）：2.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号