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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
班级精细化管理，强化学生养成教育
作者 : 贺 桂芳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10955
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摘要 / Abstract
良好的行为习惯决定学生今后的发展，班主任通过对班级进行精细化的管理，将班级管理变得具体化、明确化，来帮助学生形成一个良好的行为习惯。班主任通过展开班级精细化的管理，对学生进行养成教育，可以让学生有规律可以遵循，有章法可以遵守，让学生明确自己应该做什么、不应该做什么，从而为社会培养高素质的人才，这才是班主任展开精细化管理的目的。
关键词 / Keywords
初中班主任；精细化管理；养成教育
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