随着社会对幼儿教育的重视程度的提高，幼儿自主性发展也逐渐成为了学前教学的重点，促进幼儿自主性发展的直接手段就是游戏活动，在幼儿园开展的游戏活动中，幼儿有权利决定游戏中的一切，包括游戏材料的选择和游戏角色的分配等等。教育界各学者认为，游戏活动可以很好地帮助幼儿的自主性发展，幼儿教师如何运用这一手段充分引导幼儿的自主性发展，是当下的一个重点。但是从当下幼儿园游戏活动实践中来看，还存在着些许的误区，因此本文从游戏活动对幼儿自主性发展的意义出发，对当下幼儿园游戏活动现状进行了分析，通过深入研究后制定了可行的有效发展策略，拟为幼儿园游戏活动提供一定的思路，来帮助幼儿自主性更好的发展。
