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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 5. 2022.
全阅读理念下幼儿园课程资源地图建构
作者 : 沈 　敏
DOI: 10.12361/2705-1277-04-05-109783
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摘要 / Abstract
课程资源是幼儿园课程建设的重要因素，建构课程资源地图能够为课程建设提供“行动指南”。站在全阅读 理念视角下建构课程资源地图是引导教师在理解其内涵的基础上，多渠道、多方位、多元化地建构和利用地图，实 现从静态课程资源到动态儿童经验的发展，进而促进幼儿思维方式和学习品质的提升，实现全阅读理念下指向完整 儿童生长的发展目标。
关键词 / Keywords
全阅读课程；资源地图；价值；路径；策略
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