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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
作者 : 柳 智
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.10986
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摘要 / Abstract
一直以来，数学学科都是一门具有很强逻辑性的奥妙课程。所以，作为一名小学数学教师，为了提高教学质量，应在日常的教学中积极引导学生不断创新学习方法，及时摒弃传统的以教师为主的教学模式，视学生为课堂主体、教师为辅，并融入生活情境，引导学生充分联系生活实践与数学学习，以提高他们理解和学习数学的能力。基于此，本文就小学数学教学，探讨了生活情境的运用，仅供参考。
关键词 / Keywords
小学数学教学；生活情境；运用
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