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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
谈高中教学如何巧用合作学习法
作者 : 吴 中明
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11003
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摘要 / Abstract
主体教学思想要求教师要注重学生的参与过程，要引导学生参与到新知生成过程，让学生的思维经历对新知的加工过程，帮助学生将新知顺利纳入自己的认知系统，充实自己的知识体系。对于高中数学抽象数学知识部分内容的教学，教师需要给学生搭建新知探索和生成的平台，帮助学生深入参与新知学习中。应用合作学习法能够让学生集思广益，在合作中共同完成新知学习。对此，本文就高中数学教学中，如何巧妙利用合作学习法开展教学活动，以帮助学生攻克学习难点展开了论述，提出了几点措施和方法。
关键词 / Keywords
高中数学；合作学习；教学
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