读后续写在初中英语写作教学中的运用

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.

读后续写在初中英语写作教学中的运用

作者 : 刘婉青

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11064

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摘要 / Abstract

读后续写是基于对阅读材料的综合把握，以写作训练为目标，将阅读和写作紧密结合起来的一种教学模式。其不仅能够将初中英语课堂读物语言知识充分的内化，还提高阅读兴趣，激发学习者的想象力、创造力，提高写作教学效率，从而提升学生对英语语言的运用能力。

关键词 / Keywords

读后续写；初中英语；写作教学

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