本篇文章主要介绍了计算机应用课程改革与材料科学应用型人才教学实践的讨论。通过对计算机在材料科
学中的课程特性的分析，发现课程教学过程中存在的问题，并提出了逐步完善传统教学模式，适当超前化教学，实
行严格的课程考核制度，依托群平台形成实时反馈，运用现代化信息手段不断改革创新和学习新知识，改革考核方
式方法的教学过程改革措施，归纳出解决问题与具体效果。计算机运用本课程，通过改革创新，从理论和实际出发，
使学生感受到了学以致用、学以致用的趣味与意义，为计算机与材料科学的专业深度交叉融合、同步发展的新局面。
