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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
提高初中地理教学有效性的方法探究
作者 : 张 兴永
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11281
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摘要 / Abstract
新课改和素质教育的纵深推进下，更加强调教学的有效性。初中地理是学生体系性学习地理知识的初级阶段，因地理是集合自然科学与人文科学的一门综合性学科，具有概念多、空间性强的特点，会使很多中学生学习起来具有一定难度。为了促进地理教学的有效性，教师应积极更新授课理念，在课堂中注重对创新地理教学方法的运用，可以多媒体教学的方式，展开生动、直观、形象教学，进以在构建高效课堂中，促进中学生地理核心素养的形成。
关键词 / Keywords
初中地理；地理教学；有效教学
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