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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 11. 2022.
优化深入融合外语课程思政的实施路径——一项行动研究
作者 : 沈 国芬
DOI: 10.12361/2705-0947-04-11-112820
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摘要 / Abstract
外语课程由于其浓厚的思想性和人文性，对语言专业学生有独特的思想政治教育价值。本研究以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，运用行动研究法探讨在《综合英语》课程中，如何通过优化深入融合外语课程思政实施路径提升课程思政实效，以落实高校外语课程立德树人的根本任务。基于此，本文提出了深入融合外语课程思政实施路径，通过开展两轮行动研究，发现深入融合外语课程思政模式能提升学生课程思政的认同感和满意度，促进学生语言学习的积极性，但是外语课程思政实效的提升还需要教师在教学实践中创设必要的条件，加强对融入过程的管理。本研究对外语课程思政实施路径具有一定借鉴和推广意义。
关键词 / Keywords
课程思政；深入融合；实施路径；行动研究；外语类课程
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