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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 11. 2022.
职业本科通识课程教学改革路径探究
作者 : 祝 慧敏
DOI: 10.12361/2705-0947-04-11-112823
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摘要 / Abstract
随着时代的不断发展，培养全面型以及应用型人才成为了职业本科院校教育改革的重点，这也给职业本科课程教学提出了更深层次的要求。在职业本科通识课程教学中，教师不仅要关注于知识教学，还需要培养学生的创新能力，全面做好教学改革。基于此，文章对职业本科通识课程教学改革路径展开探究，阐述了通识课程的内涵和特点，分析研究了职业本科通识课程教学改革的意义，对职业本科通识课程的结构与内容应遵循的原则展开探究，在此基础上提出了职业本科通识课程教学改革路径，以供参考。
关键词 / Keywords
职业本科；通识课程；教学改革
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